Unsere Geschichte
Inccas wurde im Jahr 2000 von Dr. Karin Pries und Prof. Dr. Ludger Pries in Bochum gegründet — mit dem Anspruch, akademische Lernforschung und digitale Praxis zusammenzubringen, lange bevor E-Learning zum Standard wurde.
Seit 2022 führt Lisa Cardoso Hauber das Unternehmen als Geschäftsführerin. Mit einem Master in International Business und 15 Jahren Erfahrung im Unternehmen — von der Projektkoordination bis zur Geschäftsleitung — bringt sie neue Impulse und internationale Perspektive in eine gewachsene Struktur. Die Gründer sind als Senior-Berater weiterhin aktiv und sichern die Kontinuität des Inccas-Qualitätsstandards.
Das Ergebnis: ein Unternehmen, das gleichzeitig auf 25 Jahre Erfahrung zurückblickt und mit den Entwicklungen der Zeit geht — von Moodle-Implementierungen über EU AI Act Compliance-Schulungen bis zum KI-Tutor Incaiana.
Was wir für Sie tun
Inccas bietet das vollständige Spektrum digitaler Bildungslösungen:
Unsere internationale Reichweite
E-Learning kennt keine Grenzen — und Inccas auch nicht. In 25 Jahren haben wir Projekte in 17 Ländern auf 4 Kontinenten umgesetzt:
Unsere Projekte entstehen in enger Zusammenarbeit mit internationalen Institutionen, Entwicklungsorganisationen und Unternehmenspartnern. Unser Team kommuniziert und liefert auf Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch und Portugiesisch — echte Sprachkompetenz, kein Übersetzungsservice.
Unser Team
Profitieren Sie von unserem Expertenwissen
Lisa Cardoso Hauber
Geschäftsführerin
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Lisa Cardoso Hauber
Geschäftsführerin
15 Jahre bei INCCAS. M.Sc. International Business. Verantwortet Strategie, internationale Ausrichtung und das KI-Produktportfolio.
Prof. Dr. Ludger Pries
Senior-Berater
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Prof. Dr. Ludger Pries
Senior-Berater & Mitgründer
Professor für Soziologie, Ruhr-Universität Bochum. Mitgründer von INCCAS, Experte für internationale Arbeitswelten und Organisationsforschung.
Dr. Karin Pries
Senior-Beraterin
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Dr. Karin Pries
Senior-Beraterin & Mitgründerin
Mitgründerin von INCCAS (2000). 25+ Jahre Expertise in digitaler Bildung. Sichert die methodische Tiefe und Qualität anspruchsvoller Projekte.
Thomas Frøsig
Digitaler Didaktiker
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Thomas Frøsig
Digitaler Didaktiker
M.Sc. Erziehungswissenschaften, Senior Digital Learning Developer und PhD-Kandidat mit Fokus auf KI im Lernen. Verbindet pädagogische Tiefe mit digitaler Didaktik und moderner Umsetzung.
Mona Sleem-Amer
Senior Instructional Designer
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Mona Sleem-Amer
Senior Instructional Designer
Expertin für E-Learning-Entwicklung (Articulate 360, SCORM) und UI/UX. Spezialisiert auf Instructional Storytelling, DEIA-Prinzipien und KI im Instructional Design — u.a. KI-Agent für Climate Change Education.
Alexander Rudolf
E-Learning Experte
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Alexander Rudolf
E-Learning Experte
M.Sc. Pädagogische Psychologie, Forschungsschwerpunkt Gamification & Storytelling in der Nachhaltigkeitsbildung. Erfahren in LMS-Implementierung und inklusivem Lerndesign — auch für Geflüchtete und Schüler:innen mit Förderbedarf.
Timothy Dombrowski
SQL-Experte & Data Engineer
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Timothy Dombrowski
SQL-Experte & Data Engineer
M.A. Informatik, M.A. Data Engineering and Consulting. Verantwortet Prozessoptimierungen auf Kundenplattformen und SQL-Auswertungen für Nutzungsanalysen von Moodle-Plattformen.
Kofi Offei
Programmierer
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Kofi Offei
Programmierer
PHP-fokussierter Software Engineer mit mehrjähriger Webentwicklungserfahrung. B.Sc. Informatik, Leibniz Universität Hannover. Entwickelt parallel ein Moodle AI-Feedback-Plugin an der Universität Bremen.
Michael Gregor
Freelance Senior Web Developer
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Michael Gregor
Freelance Senior Web Developer
~20 Jahre professionelle Webentwicklung, seit 2017 spezialisiert auf Moodle und Totara. Entwickelt Custom Themes, Plugins, Course Formats und Certificate Types.
Unser Team
Lisa Cardoso Hauber – Geschäftsführerin
15 Jahre bei INCCAS. M.Sc. International Business. Verantwortet Strategie, internationale Ausrichtung und das KI-Produktportfolio.
Prof. Dr. Ludger Pries – Senior-Berater und Mitgründer
Professor für Soziologie an der Ruhr-Universität Bochum. Mitgründer von INCCAS, Experte für internationale Arbeitswelten und Organisationsforschung.
Dr. Karin Pries – Senior-Beraterin und Mitgründerin
Mitgründerin von INCCAS (2000). 25+ Jahre Expertise in digitaler Bildung. Sichert die methodische Tiefe und Qualität anspruchsvoller E-Learning-Projekte.
Thomas Frøsig – Digitaler Didaktiker und KI-Forscher
M.Sc. Erziehungswissenschaften, Senior Digital Learning Developer und PhD-Kandidat mit Fokus auf KI im Lernen. Verbindet pädagogische Tiefe mit digitaler Didaktik und moderner Umsetzung.
Mona Sleem-Amer – Senior Instructional Designer
Expertin für E-Learning-Entwicklung mit Articulate 360 und SCORM sowie UI/UX-Optimierung. Spezialisiert auf Instructional Storytelling, inklusive Lerndesigns nach DEIA-Prinzipien und KI im Instructional Design. Entwicklerin eines KI-Agenten für Climate Change Education.
Alexander Rudolf – Instructional Designer
M.Sc. Pädagogische Psychologie mit Forschungsschwerpunkt Gamification und Storytelling in der Nachhaltigkeitsbildung. Erfahren in LMS-Implementierung und inklusivem Lerndesign für vulnerable Zielgruppen.
Timothy Dombrowski – SQL-Experte und Data Engineer
M.A. Informatik, M.A. Data Engineering and Consulting. Verantwortet Prozessoptimierungen auf Moodle-Kundenplattformen und SQL-Auswertungen für Nutzungsanalysen.
Kofi Offei – Software Engineer
PHP-fokussierter Software Engineer mit mehrjähriger Webentwicklungserfahrung. B.Sc. Informatik an der Leibniz Universität Hannover. Entwickelt ein Moodle AI-Feedback-Plugin an der Universität Bremen.
Michael Gregor – Freelance Senior Web Developer
Rund 20 Jahre professionelle Webentwicklung, seit 2017 spezialisiert auf Moodle und Totara. Entwickelt Custom Themes, Plugins, Course Formats und Certificate Types.
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